miércoles, 18 de mayo de 2022

Wednesday, 18th May 2022

 

GOOD MORNING











P.E.


MATHS

reto del día:

¿ Cuántos segundos hay en 40 minutos?


Corregir la tarea del LUNES.


ACTIVIDADES.

DESCOMPONER UNIDADES DE TIEMPO.

LITERACY


UNIT 8. SPACE TRAVEL.





Activity book page 95. 

NOTEBOOK:
Copy the vocabulary.







NATURAL SCIENCE

Unit 5: MATTER AND MATERIALS.

5. What types of mixture are there?



Activity book. Page 39. Exercises 10, 11 and 12.




LENGUA

Leemos las leyendas del monstruo del lago Ness inventadas.

Lectura colectiva.










AGENDA / DIARY
  • Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK
  • Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
  • Tarea de mates: Terminar las tareas que no hayas terminado en clase.
  • Repasar lo que hemos aprendido hoy.
  • Leer.

                SEE YOU TOMORROW!






martes, 17 de mayo de 2022

Tuesday, 17th May 2022

 

GOOD MORNING













Control Literacy unit 7.




PORTUGUÉS/ALTERNATIVA 


MÚSICA


LITERACY

TAYLOR. 



NATURAL SCIENCE

UNIT 5. MATTER AND MATERIALS.

5. What types of mixture are there?



Activity book. Page 39. Exercises 10, 11 and 12.





AGENDA / DIARY
  • Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.


HOMEWORK

  • Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
  • Repasar lo que hemos aprendido hoy.
  • Leer.





lunes, 16 de mayo de 2022

Monday, 16th May 2022

 

GOOD MORNING



IMAGINE!!!









LENGUA

UNIDAD 10.

Entrevista a chicos Erasmus.




LITERACY


Revision
vocabulary and grammar.



MATEMÁTICAS


RETO DEL DÍA: ¿Qué hora será 2 horas y 14 minutos después de las 20: 25?

RECUERDA: 

1 HORA= 60 MINUTOS.

1 MINUTO= 60 SEGUNDOS. 


COPIA ESTE ESQUEMA EN EL CUADERNO.
SOCIAL SCIENCE


SOCIAL SCIENCE.


6.- PREHISTORY ART AND MONUMENTS.


CAVE ART: Prehistoric artists decorated caves with paintings.

In the Paleolithic: Paintings represented realistic animals in  various colours.

In Altamira Cave, in Cantabria, we can see bisons, deers and horses.



In the Neolithic period: We can see simple paintings of people in only one colour.




MEGALITHIC MONUMENTS.

In the Metal Ages: People built monuments using large stones called megaliths. There are 3 types of megalithic monuments:

     ( religioso)                   (funerario)               (santuario)


ACTIVITY BOOK: PÁG.40-41 EJERCICIOS: 11-12


ART


Flowers with water colours.



















AGENDA / DIARY
  • Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios par el día siguiente, según nuestro horario.
  • Si es posible, traer unos auriculares para utilizar en clase.

HOMEWORK
  • Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
  • Tarea de mates: terminar la tarea que no hayas acabado en clase. 
  • Repasar lo que hemos aprendido hoy.
  • Leer.





viernes, 13 de mayo de 2022

Friday, 13th May 2022

 

GOOD MORNING




MATHS

Reto del día.. Escribe la hora en el reloj digital: Las seis y veinte de la mañana.


RELIGIÓN/VALORES
LA HONESTIDAD. Continuamos el cuadernillo de la honestidad.


LENGUA

Lectura.

Trabajo familias.


WORKSHOP: AT THE RESTAURANT. ( Alumnos ERASMUS)


FESTIVAL DE LAS AVES







CLICK HERE: adverbios


CRECIENDO EN PREVENCIÓN. Actividades.





TALLERES


Mindfullness


TALLERES

CASTRA BROADWAY

500 RISAS
Inventamos nuestra propia letra.






Voy a soltar 500 risas 

GRUPO A

Si me aburro mientras juego

aprovecho y coloco mi habitación.

GRUPO B

Si aprendo,

más idiomas en el cole

en verano podré irme a Nueva York.



GRUPO C

Si hay examen

Si hay examen y me preparo

Habré logrado superar la evaluación.




GRUPO D


Si me castigan

porque me he portado mal,

será que algo tendré que mejorar.


[coro] Un, dos, un dos tres y…


[todos] Voy a soltar 500 risas

y luego a soltar 500 más

para ver el lado positivo

detrás de cualquier adversidad.



GRUPO A

Si me canso

Si me canso en el colegio 

me sonrío y me pongo a soñar.


GRUPO B

Si me caigo,

si me caigo, me levanto

y me pongo un ratino a descansar.


G RUPO C

En el Castra

En el castra yo disfruto 

Haciendo radio, aprendemos un montón. 

GRUPO D

Y si caigo

si me caigo volveré a levantarme

aunque me caiga al otro lao.



Voy a soltar 500 risas

y luego a soltar 500 más

para ver el lado positivo

detrás de cualquier adversidad.


¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!



GRUPO A


Si me caigo

si me caigo mientras ando

aprovecho que no tengo que hacer ná.

GRUPO B

Si se pincha,

el balón en el recreo 

jugaremos a otra cosa sin parar.


GRUPO C

Si me porto

Si me porto yo muy bien

Vacaciones de verano yo tendré.


GRUPO D

Si la wifi ,

si la wifi  se estropea

yo sabré lo que es al fin la libertad




Voy a soltar 500 risas

y luego a soltar 500 más

para ver el lado positivo

detrás de cualquier adversidad.


¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!


Voy a soltar 500 risas

y luego a soltar 500 más

para ver el lado positivo

detrás de cualquier adversidad.


¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!


Voy a soltar 500 risas

y luego a soltar 500 más

para ver el lado positivo

detrás de cualquier adversidad.


¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la la! ¡Fa ra la la!

¡Fa ra la, la la la la la la la la!







AGENDA / DIARY

  • Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK
  • Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
  • Repasar lo que hemos aprendido hoy.
  • TAREA DE MATES: Acabar la tarea que no hayas terminado en clase.
  • ESTUDIAR UNIT 7. LITERACY. EXAMEN EL MARTES, 17 DE MAYO.
  • Leer.













jueves, 12 de mayo de 2022

Thursday, 12th May 2022

 

GOOD MORNING













LENGUA


Corregir los deberes.

Trabajo día de la familia.




SOCIAL SCIENCE

UNIT 5: PREHISTORY.

5.-METAL AGES.


In the Metal Ages, people lived in towns.  Towns were surrounded by walls for protection. 


New jobs were created: 

- Soldiers, to defend the town.Each group of soldiers had a chief.

Traders, to buy and sell metals, clothes and pottery.



They also get new inventions

  • The wheel: to build carts and transport goods.



  • Sailing boats: to transport people and goods by water.


  • The plough: It was pulled by animals. Farmers used it to create bigger crops, so they had a lot of extra food to trade.

Key vocabulary:

walls: murallas.              

 soldiers: soldados            

 chief: jefe.            

 traders: comerciantes     

 wheel:rueda        

 carts: carro.                   

 Sailing boats: barcos de vela                  

plough: arado               


ACTIVITY BOOK: PÁG. 39 EJERCICIO 8-9. PÁGINA 40: EJERCICIO 10.


P.E.


MATHS

Reto del día: Escribe como sería en un reloj digital la siguiente hora: Las cuatro y cuarto de la tarde.

Corregimos la tarea del lunes.

LOS TRIÁNGULOS.

COPIA LA CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS EN EL CUADERNO. Y HAZ LAS ACTIVIDADES.




LITERACY

Unit 7: Then and now.

CONTROL UNIT 7: Martes, 17.

Repaso.


FESTIVAL DE LAS AVES DE CÁCERES.







AGENDA / DIARY

  • Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK
  • Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
  • Tarea mates:  estudiar clasificación de los triángulos y terminar las actividades que no hayas terminado en clase.
  • Repasar lo que hemos aprendido hoy.
  • Leer. 







 SEE YOU TOMORROW!










Monday, 22nd September 2025

  MATHS Corregimos ficha de números. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS Descomposición de números según:  El  valor  de sus cifras:   239     200+30+...