Tuesday, 30th Noviembre 2021

 

GOOD MORNING

MORNING ROUTINE

LENGUA

Cuaderno:

1. Clasifica estas palabras con diptongo en agudas, llanas o esdrújulas.

   Triunfo, también, diálogo, náufrago, camináis, huésped, jueves, farmacéutico, ciudad y alféizar.

2. Escribe tilde en las palabras que deban llevarla.

    Oceano, paisaje, heroe, paella, periodico, tranvia, grua, pasteleria, mio, poetico, tio y atencion.

3. Practica en tu ordenador.

    Hiatos y diptongos

HIATOS Y DIPTONGOS

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA 

MÚSICA

LITERACY

TAYLOR.

Ficha repaso unidad 2.

NATURAL SCIENCE

Activity book page 15, activity 10.

PORTADA.

1. SIGHT.

2. PARTS OF THE EYES.

3. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EYES?

• We should use sunglasses.
• We should use goggles at the swimming pool.
• We should visit the optician regularly.
• We shouldn't read in low light.

4. HEAR.

5. PARTS OF THE EAR.

6. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EARS?

•  Don't listen to loud music with headphones.
• Go to the doctor if you have earache
•  Cover your ears if you are near a loud noise.   

7. SMELL. 

8. TASTE.

9. TOUCH.

10. HOW DOES OUR BODY RESPOND TO STIMULI?

• NERVOUS SYSTEM.

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• Hacer ficha de repaso de Literacy.
• Repasar lo que hemos aprendido hoy.

• Leer.

Monday, 29th November 2021

 

GOOD MORNING

LENGUA

ORTOGRAFÍA: LA TILDE EN DIPTONGOS E HIATOS.

1. Copia el texto y clasifica las palabras destacadas según sean diptongos o hiatos.

2. Practica en tu ordenador.

DIPTONGOS E HIATOS

LITERACY

Morning routine.

Click: Regular and irregular verbs

Activity book page 25.

Reading.

MATEMÁTICAS

Reto del día.: Escribe en números romanos: 5. 1 2 3

LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN.

SOCIAL SCIENCE

NOTEBOOK: Formación de las nubes e instrumentos.

ART

VITO CANO.

CLICK HERE: PINTOR EXTREMEÑO

"PASEITO POR LAS NUBES", VITO CANO.

COLOUR THE PAINTING

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios par el día siguiente, según nuestro horario.
• Si es posible, traer unos auriculares para utilizar en clase.

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• Tarea de mates: Terminar las divisiones.
• Literacy: Estudiar verbos irregulares.

• Repasar lo que hemos aprendido hoy.

• Leer.

Friday, 26th November 2021

 

GOOD MORNING

Semana de concienciación sobre la igualdad.

MATHS

Divisiones con ceros en el cociente.

Resuelve las siguientes divisiones:

RELIGIÓN/VALORES

Hacemos la siguiente ficha sobre las emociones.

LENGUA

LIBRARIUM

PROYECTO BIBLIOTECA: HACEMOS MARCAPÁGINAS.

TALLERES

Mindfullness

TALLERES

Mi tierra: Extremadura

Vamos a recordar y memorizar la canción del pirata.

Recitamos la parte del poema que debemos aprender.

Folklore extremeño:

El redoble:

INVESTIGAMOS JUNTOS:

¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DE EXTREMADURA?

CONTINUAMOS NUESTRA PRESENTACIÓN.

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.
• 
  

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• Mates: HACER LAS DIVISIONES CON SUS PRUEBAS.
• NATURAL SCIENCE. Si se quiere se puede seguir haciendo la presentación hasta donde hemos llegado.
  Presentación de Google.
•  PORTADA.
  1. SIGHT.
  2. PARTS OF THE EYES.
  3. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EYES?
  
  
  • We should use sunglasses.
  • We should use goggles at the swimming pool.
  • We should visit the optician regularly.
  • We shouldn't read in low light.
  
  
  4. HEAR.
  5. PARTS OF THE EAR.
  6. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EARS?
  •  Don't listen to loud music with headphones.
  • Go to the doctor if you have earache
  •  Cover your ears if you are near a loud noise.   
  7. SMELL. 

  8. TASTE.

  9. TOUCH.

• Repasar lo que hemos aprendido hoy.

• Leer.
  

Thursday, 25th November 2021

 

GOOD MORNING

Semana de concienciación sobre la igualdad.

LENGUA

GRAMÁTICA: PRONOMBRES PERSONALES.

1. Dictado de oraciones.

Ellos son de Sevilla.

Tú y yo vamos al parque mañana.

Él es un pintor extremeño.

Vosotros tenéis un coche azul y nosotros uno rojo.

Ella visitó el pueblo de su tía.

2. Rodea los pronombres personales en las oraciones del ejercicio anterior.

3. Escribe el pronombre personal que corresponde a cada forma verbal.

......compráis .......jugamos    .......lee .......estudian ........estuvieron

...... nadan ....... canto ........salta .......estuvisteis ......... viniste

4. Practica en tu ordenador.

PRONOMBRES PERSONALES

SOCIAL SCIENCE

Activity book page 15.

Tarea a evaluar: Flipbook.

P.E.

MATHS

Reto del día: Escribe en números árabes el siguiente número romano: DCCXLIII

Ficha de números romanos: hacemos la ficha para entregar, por tanto no la recortamos ni la pegamos en el cuaderno. Y no olvidamos poner nuestro nombre y apellidos.

NATURAL SCIENCE

Continuamos con las presentaciones de Natural Science.

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• Tarea mates: acabar la tarea que no se haya terminado en clase.
• Repasar lo que hemos aprendido hoy.

• Leer.
  

Wednesday, 24th November 2021

 

GOOD MORNING

Semana de concienciación sobre la igualdad.

P.E.

MATHS

Reto del día: Si Marta tiene 93 Euros y los reparte entre tres huchas que tiene. ¿Cuánto dinero meterá en cada hucha?

ACTIVIDADES.

1.-Laura coloca 158 fotos en 2 álbumes.

Pone el mismo número de fotos en cada álbum.

¿Cuántas fotos habrá en cada álbum?

2.- Maite, Jorge y Ana van a merendar.

Maite reparte 29 galletas en partes iguales entre los tres.

¿ Cuántas galletas dará a cada uno? ¿Cuántas galletas le sobrarán?

3.- Calcula:

482 x 69 = 

2.305 x 473 =

LITERACY

Notebook:

NATURAL SCIENCE

Do activity book page 15, . TOUCH.

Notebook: 

1. Copy the picture and label its parts.

    SKIN

Presentación de Google.

PORTADA.

1. SIGHT.

2. PARTS OF THE EYES.

3. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EYES?

• We should use sunglasses.
• We should use goggles at the swimming pool.
• We should visit the optician regularly.
• We shouldn't read in low light.

4. HEAR.

5. PARTS OF THE EAR.

6. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EARS?

•  Don't listen to loud music with headphones.
• Go to the doctor if you have earache
•  Cover your ears if you are near a loud noise.   

7. SMELL. 

8. TASTE.

9. TOUCH.

LENGUA

LIBRARIUM.

LECTURA COLECTIVA.

Trabajamos la Igualdad.

¿Qué es la igualdad de género?

Copiamos poesía 

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• Tarea de mates: hacer las multiplicaciones.
• LITERACY: Finish activity 2 in your notebook.
• Repasar lo que hemos aprendido hoy.
• Leer.

Tuesday, 23rd November 2021

 

GOOD MORNING

Semana de concienciación sobre la igualdad.

MORNING ROUTINE

LENGUA

VOCABULARIO: Prefijos y sufijos.

1. Dictado de oraciones.

   Lara desata el nudo del cordón.

    En el campo me picó un avispón.

    Mi prima tuvo que reiniciar el ordenador.

    La frase está subrayada en rojo.

    Mi abuelo tiene un pajarillo que canta fenomenal.

    Estoy impaciente por probar la tarta.

2. Escribe las palabras que tengan sufijos o prefijos del ejercicio anterior. Rodea de azul los prefijos y de rojo los sufijos.

3. Practica en tu ordenador.

    
PREFIJOS Y SUFIJOS

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA 

MÚSICA

LITERACY

TAYLOR.

THANKSGIVING 

NATURAL SCIENCE

Activity book page 14.

Copy in your notebook:

TASTE:

There are many small receptors on your tongue, called taste buds.(papilas gustativas)

Taste buds can detect five different flavours(sabores):

Sweet ( dulce)

Salty (salado)

Sour (ácido)

Bitter  (amargo)

Umami (sabroso)

Presentation de google: 

PORTADA.

1. SIGHT.

2. PARTS OF THE EYES.

3. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EYES?

• We should use sunglasses.
• We should use goggles at the swimming pool.
• We should visit the optician regularly.
• We shouldn't read in low light.

4. HEAR.

5. PARTS OF THE EAR.

6. HOW CAN WE LOOK AFTER OUR EARS?

•  Don't listen to loud music with headphones.
• Go to the doctor if you have earache
•  Cover your ears if you are near a loud noise.   

7. SMELL. 

8. TASTE.

AGENDA / DIARY

• Revisamos la mochila y guardamos los libros y cuadernos necesarios para el día siguiente, según nuestro horario.

HOMEWORK

• Terminar la tarea que no hayamos acabado en clase.
• LENGUA. PRACTICAMOS PREFIJOS Y SUFIJOS
• CLICK HERE: PREFIJOS Y SUFIJOS

• Repasar lo que hemos aprendido hoy.

• Leer.