Thursday, 28th January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 28th January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

El artículo.

Continuamos con los artículos.

Por último, hacemos las actividades 9 y 10 de la página  95 en el cuaderno. 

P.E.

MATHS

Calculate:

3843+3872                           6245-1279

                    

49x6               37x3             85x9             27x8

LITERACY

CONTROL UNIT 4.

SOCIALES

INTERPRETO EL PLANO DE UNA LOCALIDAD.

Vemos el plano de la página 62 y hacemos los ejercicios 1, 2 y 3.

HOMEWORK:

Leer.

                    SEE YOU TOMORROW!

Wednesday, 27th January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 27th January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

CLASSROOM E.F.

LENGUA

El artículo.

Comenzamos con un dictado (texto de la página 94) y subrayamos los artículos.

Por último, hacemos la actividad 7 de la página 94 y la actividad 8 de la página 95 en el cuaderno. 

LITERACY

REVISION UNIT 3

MUST(DEBER) OR CAN(PODER)

You ......... play tennis.

You ......... go to school.

You ......... do your homework.

You ......... listen to music.

PLACES IN THE CITY.

You go there to play:

You go there to read books:

You go there to catch a bus:

You go there to buy food:

You go there to play basketball or tennis:

PREPOSITIONS.

NATURALES

Leemos y comentamos las páginas 58 y 59. Después, copiamos este esquema en nuestro cuaderno.

EL APARATO LOCOMOTOR.

El aparato locomotor está formado por los huesos y los músculos.

- El esqueleto protege los órganos internos. En las articulaciones, los huesos están conectados mediante los ligamentos.

- La musculatura. Los músculos se unen a los huesos por medio de los tendones.

El aparato locomotor es el encargado de ejecutar las órdenes que le llegan del cerebro y de producir un movimiento.

MATHS

ROUNDING TO THE NEAREST 10 AND 100.

Page 49. Activities 2, 3, 4 y 5.

Notebook. Copiamos el enunciado en inglés, solo la frase que está al lado del número de la actividad.

HOMEWORK

LENGUA

Click here: EL ARTÍCULO

LITERACY

Click here: PLACES IN THE CITY

Review UNIT 4.

Leer.

Tuesday, 26th January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Tuesday, 26th January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

UNIDAD 7. LOS VIAJES DE PAPÁ

Comenzamos con la lectura de las páginas 90, 91 y 92.

Después, hacemos los ejercicios de la página 93.

Por último, vamos a dibujar un lugar imaginario donde nos gustaría ir.

NATURALES

Leemos las páginas 56 y 57 .

Hacemos un esquema y lo copiamos en nuestro cuaderno. 

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN Y LOS SENTIDOS.

Los órganos de los sentidos:

1. LA VISTA. Órganos: los ojos.

2. EL TACTO. Órganos: la piel.

3. EL GUSTO. Órganos: la lengua.

4. EL OLFATO. Órganos: la nariz.

5. EL OÍDO. Órganos: el oído.

Los 5 órganos de los sentidos nos informa de cómo son las cosas con las que nos relacionamos.

RELIGIÓN/VALORES

LITERACY

PUPIL´S BOOK: Page 43

ACTIVITY BOOK: Page 43

Click here: READ AND COMPLETE 

Click here: READ AND CHOOSE

MATHS

PROBLEM SOLVING.

Page 47. Problems 8, 9, 11 and 12.

Notebook. Copiamos el enunciado en inglés, subrayamos los datos con rojo y la pregunta con azul, y resolvemos con una multiplicación en nuestro cuaderno.

HOMEWORK:

MATHS

Click here: VAMOS A REDONDEAR

Leer.

Monday, 25th January 2021

 

GOOD MORNING

                         

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Monday, 25th January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Hoy vamos a comenzar con el dictado de la página 88.

Después, hacemos los ejercicios de repaso 1, 2, 3 y 4 de la página 88.

SOCIALES

Leemos las páginas 60 y 61 y observamos las ilustraciones.

Ahora escribimos en nuestro cuaderno:

Las normas de circulación:

Los peatones deben circular por la acera.

Los vehículos deben circular por la calzada.

Los ciclistas deben circular por el carril bici.

Todos debemos respetar las normas de circulación y a los agentes de policía que la dirigen.

¿Cómo son las señales de circulación?

- Agentes de circulación.

- Marcas viales.

- Señales verticales.

- Semáforos.

 Por último, diseñamos una señal de circulación según nos indica el  ejercicio de creatividad de la página 61.

MUSIC

MATHS

ROUND AND ADD.

Primero, redondeamos los sumandos y, después, realizamos las sumas.

LITERACY

Pupils Book page 42. 

Click here: LOOK AND CHOOSE

Activity book page 42, activities 1 and 2.

Click here: READ AND CHOOSE

HOMEWORK:

MATHS

Click here: Round to the nearest ten.

Friday, 22nd January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Friday, 22nd January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

MATHS

Rounding to the nearest hundred. (Redondear a la centena)

LENGUA

Comprensión lectora.

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA

ART

The village.

Continuamos con nuestro pueblo.

TALLERES

SUPERHEROES

Draw your face and colour:

HOMEWORK:

NATURALES:

click: La función de relación

Leer.

Thursday, 21st January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 21st January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Leemos el correo electrónico de la página 85. 

Después, vemos cómo se escribe un email en la pizarra digital y cómo se envía.

Por último, escribimos un email en nuestro cuaderno y el que pueda lo puede mandar en casa a alguien.

P.E.

MATHS

Round to the nearest ten (Redondear a la decena)

LITERACY

Invent a SUPERHERO!

Complete, draw, colour and stick it in your Portfolio. (Completamos la ficha y la pegamos en nuestro Portfolio de aula).

SOCIALES

LOS SERVICIOS MUNICIPALES.

Leemos las páginas 58 y 59, observamos las ilustraciones y comentamos entre todos.

Ahora copiamos un resumen en nuestro cuaderno.

SERVICIOS MUNICIPALES:

Los concejales y concejalas organizan los servicios.

Los empleados y empleadas realizan los trabajos.

Por último, hacemos el ejercicio 1 de la página 59.

HOMEWORK:

LENGUA

VOLUNTARIO. (Se puede enviar a lo largo de la semana, no tiene que ser hoy).

Enviar email a: mariabarrantes@castracaecilia.com. 

Hoy los niños llevan su correo de castra, la contraseña asignada para todos es 12345678, cuando se registren debéis cambiar esta contraseña.

LITERACY

CLICK HERE: MUST OR CAN

Leer.

                    SEE YOU TOMORROW!

Wednesday, 20th January 2021

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 20th January 2021) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

CLASSROOM E.F.

LENGUA

Expresar deseos y necesidades.

Leemos la página 84 y comentamos entre todos oralmente.

Por último, hacemos la actividad 23 en el cuaderno de la página 84. Recuerda que debes utilizar las expresiones que hemos aprendido en esta página.

LITERACY

PUPIL´S BOOK: Page 41

CLICK HERE: LISTEN TO THE STORY AND MATCH

ACTIVITY BOOK: Page 41.

CLICK HERE: LOOK AND MATCH

NATURALES

Leemos y comentamos las páginas 54 y 55. Después, copiamos este esquema en nuestro cuaderno.

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

En esta función intervienen:

1. Los órganos de los sentidos que recibe la información del exterior.

2. El sistema nervioso que recoge la información y elabora respuestas.

3. El aparato locomotor que nos permite movernos.

ELABORAMOS RESPUESTAS. Escribimos un ejemplo de un estímulo y su respuesta. (nos fijamos en el cuadro rosa de la página 55)

MATHS

PROBLEM SOLVING.

Page 46. Problems 1, 3, 4 y 5.

Notebook. Copiamos el enunciado en inglés y resolvemos con una multiplicación en nuestro cuaderno.

HOMEWORK

LENGUA

Click here: PALABRAS CON C O Z

Click here: PALABRAS COMPUESTAS

Leer.