miércoles, 21 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 22nd October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Repasamos lo que hemos aprendido en las unidades 1 y 2.

De la página 29 vamos a realizar la actividad 1 de forma oral.

Después, hacemos la actividad 2 de la página 28.

P.E.

CLASSROOM E. F.

MATHS

Page 16, activities 4 and 5. Copy the problems and solves them.

(copiamos los problemas y los resolvemos. Debemos averiguar si ambas operaciones dan el mismo resultado en cada problema).

LITERACY

PUPIL´S BOOK:

Page 17/ activity 3.

Clic here: Look, read and choose.

Clic here: Read, look and match

ACTIVITY BOOK:

Page 17. Listening.

Clic: Listen and colour

SOCIALES

ESPAÑA

Hoy vamos a ver el mapa de España.

Comenzamos con este mapa político. Lo observamos y situamos nuestra comunidad autónoma.

Ahora, observamos el mapa de la página 22 del libro. ¿Qué tipo de mapa es?

Lee que muestra un mapa del relieve.

martes, 20 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 21st October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

LENGUA

Comenzamos con el dictado de la página 28.

Vemos este vídeo:

Después, realiza la tarea 3 de la página 28.

LITERACY

Pupil´s book page 16.

Clic here: Read and choose

Clic here: Listen and match

Now, do the activities 1 and 2, page 16 in your activity book.

NATURALES

Vemos este vídeo:

Observamos y leemos el siguiente esquema sobre la nutrición de las plantas.

Leemos y comentamos el contenido de las páginas 16 y 17.

MATHS

Page 16, activity 1. Link pairs of calculations with a total of 11.

(fíjate en el ejemplo, mira la tabla y escribe más parejas que sumen 11).

HOMEWORK: Repasamos todo lo aprendido en las unidades 1 y 2 de lengua.

lunes, 19 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Tuesday, 20th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Hoy vamos a trabajar la lectura comprensiva y la escritura. Utilizando estas 2 fichas. (Puedes imprimir o realizar en tu cuaderno).

Vamos a comenzar con esta lectura y debes contestar a las preguntas:

Ahora vamos a desarrollar nuestra imaginación escribiendo una historia con las imágenes que aparecen en la ficha.

NATURALES

Repasamos las partes de la planta de la página 14 y leemos la página 15.

Copia en tu cuaderno:

CLASIFICAMOS LAS PLANTAS.

Según sus hojas:

De hoja caduca. (pierden sus hojas en otoño)
De hoja perenne. (conservan sus hojas todo el año)

Según si tienen flores:

Plantas con flores.
Plantas sin flores.

Según su tallo:

Plantas leñosas. (árboles y arbustos).
Plantas herbáceas o hierbas.

RELIGIÓN/VALORES

LITERACY

Review family members:

MATHS

Calculate:

(puedes imprimir o hacer en tu cuaderno)

domingo, 18 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Let´s start counting by fives!

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Monday, 19th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Vamos a comenzar con un dictado. (El texto de la página 27. Lectura recomendada).

Después leemos las adivinanzas de la página 27 e intentamos adivinarlas.

Por último, escribe una adivinanza en tu cuaderno, que te sepas o copia una de éstas y haz un dibujo con la solución.

SOCIALES

Realiza un esquema como el que aparece en la página 21, siguiendo el ejercicio 1.

MUSIC

Ver: MUSIC BLOG

MATHS

Write numbers from 0 to 100, counting by 5´s.

0 - 5 - 10 - 15 - 20 - ...

Now, do the activity 1, page 15.

LITERACY

First, watch and read the story. Pupil´s Book, page 15.

Clic here: Watch the story

Then, review the vocabulary with the activity in your Activity Book, page 15.

jueves, 15 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Friday, 16th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

MATHS

Say "tablas".

Then, review hundreds, tens and ones. And, finally, do these exercises:

(puedes imprimir o hacer en tu cuaderno)

LENGUA

NARRAR EXPERIENCIAS PERSONALES

De la página 24, en el ejercicio 26 vamos a elegir una de las 4 opciones para escribir una experiencia personal. Ten en cuenta los pasos para narrar ordenadamente.

PASOS:

1. Cuándo y dónde ocurrió.

2. Qué ocurrió.

3. Qué sucedió al final.

PORTUGUÉS/AMPLIACIÓN

ART

Colour and cut these geometric shapes. Finally, you can stick legs and arms with paper as in the photo below.

TALLERES

Hoy vamos a hacer un observador de constelaciones.

Necesitamos:

Un tubo de cartón de papel de cocina.

La fotocopia de las constelaciones.

Papel negro.

Gomas.

En el siguiente enlace encontrarás las instrucciones y la hoja de las constelaciones.

Clic here:OBSERVADOR DE CONSTELACIONES

miércoles, 14 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 15th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Copia en tu cuaderno:

NARRAR EXPERIENCIAS PERSONALES.

Es contar de forma ordenada algo que nos ha sucedido y los sentimientos que nos ha provocado: alegría, pena, emoción, etc.

PASOS:

1. Cuándo y dónde ocurrió.

2. Qué ocurrió.

3. Qué sucedió al final.

Ahora de forma oral realizamos las tareas 25 y 27 de la página 24.

P.E.

MATHS

DOUBLE (doble) AND HALF (mitad)

page 14/1, 2, 3 and 4.

(Por ejemplo, en el ejercicio 1. Doble de 50=100, y la mitad de 100= 50)

LITERACY

Pupil´s book, Page 14. PHONICS.

Clic here: Listen and choose

Activity book p. 14

SOCIALES

Leer y observar los dibujos de las páginas 20 y 21. Después, copia el resumen en tu cuaderno.

RELIEVE DE INTERIOR:

Hay 2 tipos:

RELIEVE MONTAÑOSO

Las montañas tienen 3 partes: cima, ladera y pie.

Cuando las montañas están alineadas forman una sierra.

Varias sierras juntas forman una cordillera.

Los valles son terrenos llanos situados entre montañas.

RELIEVE LLANO

Las llanuras son grandes extensiones de terreno planas y horizontales.

Mesetas: llanuras situadas a bastante altura.

Depresiones: llanuras que están hundidas y rodeadas de terrenos más elevados.

martes, 13 de octubre de 2020

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 14th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

LENGUA

Copia en tu cuaderno:

PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS.

Las palabras primitivas son aquellas que no provienen de otra palabra: flor.

Las palabras derivadas son aquellas que proceden de una palabra primitiva: florecer, florista, florero.

Ahora practica con los ejercicios 20 y 21 de la página 23.

LITERACY

Activity book page 13. You can try first the wordsearch here:

Clic herewordsearch

NATURALES

PARTES DE LA PLANTA

Leemos la página 14.

Dibuja las 3 partes principales de las plantas en tu cuaderno.

MATHS

Now, let´s investigate! WILDLIFE PUZZLE.

(Tenemos que descubrir el valor de cada animal, después realiza las siguientes operaciones. Cuando aparece un número delante de un dibujo como en el ejercicio nº2 quiere decir multiplicar: 5x(el valor de la jirafa)).

page 12/1, 2, 3 and 4.

Page 13/5, 6, 7, 9 and 10.

(VALOR DE CADA ANIMAL: Snake: 3, tiger: 4, elephant: 5, giraffe: 6 and zebra: 7)