Friday, 30th October 2020

 

GOOD MORNING

SPECIAL HALLOWEEN DAY AT SCHOOL!

HALLOWEEN BREAKOUT EDU

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA

Clic here: Blog portugués

GAMES

WORKSHOPS

CASTRA CAECILIA 2020

Thursday, 29th October 2020

 

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 29th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN.

Comenzamos con un dictado (texto página 36).

De la página 36 vamos a realizar la actividad 21 y 22.

P.E.

CLASSROOM E. F.

MATHS

 Check the activities 6 and 7, page 17. 

Multiply:

LITERACY

PORTFOLIO: Halloween.

SOCIALES

ESPAÑA

Completa con el relieve de España.

Wednesday, 28th October 2020

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 28th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

CLASSROOM E.F.

LENGUA

Leemos el poema de la página 35 y decimos los nombres femeninos y masculinos que aparecen.

Después, hacemos el ejercicio 19 de la misma página.

LITERACY

CONTROL UNIT 1.

NATURALES

Vemos este vídeo:

Leemos y comentamos el contenido de las páginas 19.

MATHS

Page 17, activity 6 and 7. (Series de restar de 2 en 2 y de 5 en 5)

Tuesday, 27th October 2020

 

GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Tuesday, 27th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

GÉNERO: MASCULINO Y FEMENINO.

Comenzamos con un DICTADO (texto de la página 34).

Después copiamos en el cuaderno:

Los nombres pueden ser de género masculino o femenino.

Género masculino pueden llevan delante el o los.

Género femenino pueden llevan delante la o las.

Ahora vamos a hacer la actividad 13 de la página 34.

NATURALES

PARTES DE LA FLOR.

Dibuja una flor con sus partes en tu cuaderno.

RELIGIÓN/VALORES

LITERACY

HALLOWEEN

Watch this video:

MATHS

Calculate:

Monday, 26th October 2020

 GOOD MORNING

Let´s start our Halloween week!

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Monday, 26th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Vamos a comenzar la unidad 3. Leemos la lectura "El país con el des delante", primero en silencio y después en voz alta. (pág. 30 y 31)

Ahora vamos a contestar a las preguntas del ejercicio 1 de la página 32 y los ejercicios 10 y 11 de la página 33, oralmente.

Por último, realiza estas tareas en tu cuaderno:

Página 32, ejercicio 5.

Página 33, ejercicio 9.

SOCIALES

Copia el esquema en tu cuaderno:

(páginas 22 y 23)

EL RELIEVE DE ESPAÑA

• La Meseta Central: Ocupa el centro de la Península Ibérica.
• Las montañas.
• Dos depresiones: Ebro y Guadalquivir.
• Dos archipiélagos: Islas Canarias e Islas Baleares.

Señala en el mapa cada una:

MUSIC

Ver:  MUSIC BLOG

MATHS

Page 17/1. Write numbers from 0 to 200, counting by 2´s. Then, answer the questions.

0 - 2 - 4 - 6 - 8 - ...

Page 17/3. Write numbers from 0 to 200, counting by 10´s. Then, answer the questions.

0 - 10 - 20 - 30 - 40 - ...

LITERACY

Look at this picture:

1. write 5 sentences about you in your notebook.

    Example: I enjoy playing the guitar.

                    I don´t like painting.

2. write 5 sentences about your brother, sister, mother or father in your notebook.

    Example: My mother enjoys reading.

                    She doesn´t like riding a bike.

Friday, 23rd October 2020

 GOOD MORNING

What do you like to do? Sing the song.

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Friday, 23rd October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

MATHS

Let´s practice abacus with this sheet. (Se puede imprimir o hacer en el cuaderno).

Después, practicamos en la pizarra blanca o en un cuaderno o folio las tablas de multiplicar.

LENGUA

Realizaremos el control de la unidad 1 y 2.

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA

Clic here: Blog portugués

ART

Como hemos visto en lengua el "puntillismo", vamos a utilizar esta técnica, haciendo puntitos según el color.

Colour this sheet with felt-tips (rotuladores).

TALLERES

The universe.

El viaje a la luna.

Tarjeta. Vamos a elaborar una tarjeta que represente el viaje de un astronauta a la luna.

Colorea esta ficha y recorta cada parte, después pégalo todo como portada en una cartulina A4 doblada al medio (como un libro), si puede ser negra o azul oscuro con una luna dibujada.

modelo de ejemplo

HOMEWORK: Repasamos Naturales con estas dos fichas:

Vamos a decorar y recortar esta catrina, la puedes colorear y decorar como quieras, si quieres la puedes pegar en una cartulina. Traer el lunes al cole hecha.

Thursday, 22nd October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 22nd October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Repasamos lo que hemos aprendido en las unidades 1 y 2.

De la página 29 vamos a realizar la actividad 1 de forma oral.

Después, hacemos la actividad 2 de la página 28.

P.E.

CLASSROOM E. F.

MATHS

Page 16, activities 4 and 5. Copy the problems and solves them.

(copiamos los problemas y los resolvemos. Debemos averiguar si ambas operaciones dan el mismo resultado en cada problema).

LITERACY

PUPIL´S BOOK:

Page 17/ activity 3.

Clic here: Look, read and choose.

Clic here: Read, look and match

ACTIVITY BOOK:

Page 17. Listening.

Clic: Listen and colour

SOCIALES

ESPAÑA

Hoy vamos a ver el mapa de España.

Comenzamos con este mapa político. Lo observamos y situamos nuestra comunidad autónoma.

Ahora, observamos el mapa de la página 22 del libro. ¿Qué tipo de mapa es?

Lee que muestra un mapa del relieve.

Wednesday, 21st October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 21st October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

CLASSROOM E.F.

LENGUA

Comenzamos con el dictado de la página 28. 

Vemos este vídeo:

Después, realiza la tarea 3 de la página 28. 

LITERACY

Pupil´s book page 16.

Clic here: Read and choose

Clic here: Listen and match

Now, do the activities 1 and 2, page 16 in your activity book.

NATURALES

Vemos este vídeo:

Observamos y leemos el siguiente esquema sobre la nutrición de las plantas.

Leemos y comentamos el contenido de las páginas 16 y 17.

MATHS

Page 16, activity 1. Link pairs of calculations with a total of 11.

(fíjate en el ejemplo, mira la tabla y escribe más parejas que sumen 11).

HOMEWORK: Repasamos todo lo aprendido en las unidades 1 y 2 de lengua.

Tuesday, 20th October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Tuesday, 20th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Hoy vamos a trabajar la lectura comprensiva y la escritura. Utilizando estas 2 fichas. (Puedes imprimir o realizar en tu cuaderno).

Vamos a comenzar con esta lectura y debes contestar a las preguntas:

Ahora vamos a desarrollar nuestra imaginación escribiendo una historia con las imágenes que aparecen en la ficha.

NATURALES

Repasamos las partes de la planta de la página 14 y leemos la página 15.

Copia en tu cuaderno:

CLASIFICAMOS LAS PLANTAS.

Según sus hojas:

• De hoja caduca. (pierden sus hojas en otoño)
• De hoja perenne. (conservan sus hojas todo el año)

Según si tienen flores:

• Plantas con flores.
• Plantas sin flores.

Según su tallo:

• Plantas leñosas. (árboles y arbustos).
• Plantas herbáceas o hierbas.

RELIGIÓN/VALORES

LITERACY

Review family members:

MATHS

Calculate:

(puedes imprimir o hacer en tu cuaderno)

Monday, 19th October 2020

 GOOD MORNING

Let´s start counting by fives!

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Monday, 19th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Vamos a comenzar con un dictado. (El texto de la página 27. Lectura recomendada).

Después leemos las adivinanzas de la página 27 e intentamos adivinarlas.

Por último, escribe una adivinanza en tu cuaderno, que te sepas o copia una de éstas y haz un dibujo con la solución.

SOCIALES

Realiza un esquema como el que aparece en la página 21, siguiendo el ejercicio 1.

MUSIC

Ver:  MUSIC BLOG

MATHS

Write numbers from 0 to 100, counting by 5´s.

0 - 5 - 10 - 15 - 20 - ...

Now, do the activity 1, page 15.

LITERACY

First, watch and read the story. Pupil´s Book, page 15.

Clic here: Watch the story

Then, review the vocabulary with the activity in your Activity Book, page 15.

Friday, 16th October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Friday, 16th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

MATHS

Say "tablas".

Then, review hundreds, tens and ones. And, finally, do these exercises: 

(puedes imprimir o hacer en tu cuaderno)

LENGUA

NARRAR EXPERIENCIAS PERSONALES

De la página 24, en el ejercicio 26 vamos a elegir una de las 4 opciones para escribir una experiencia personal. Ten en cuenta los pasos para narrar ordenadamente.

PASOS:

1. Cuándo y dónde ocurrió.

2. Qué ocurrió.

3. Qué sucedió al final.

PORTUGUÉS/AMPLIACIÓN

ART

Colour and cut these geometric shapes. Finally, you can stick legs and arms with paper as in the photo below.

TALLERES

Hoy vamos a hacer un observador de constelaciones.

Necesitamos:

Un tubo de cartón de papel de cocina.

La fotocopia de las constelaciones.

Papel negro.

Gomas.

En el siguiente enlace encontrarás las instrucciones y la hoja de las constelaciones.

Clic here:OBSERVADOR DE CONSTELACIONES

Thursday, 15th October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Thursday, 15th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Copia en tu cuaderno:

NARRAR EXPERIENCIAS PERSONALES.

Es contar de forma ordenada algo que nos ha sucedido y los sentimientos que nos ha provocado: alegría, pena, emoción, etc.

PASOS:

1. Cuándo y dónde ocurrió.

2. Qué ocurrió.

3. Qué sucedió al final.

Ahora de forma oral realizamos las tareas 25 y 27 de la página 24.

P.E.

MATHS

DOUBLE (doble) AND HALF (mitad)

page 14/1, 2, 3 and 4.

(Por ejemplo, en el ejercicio 1. Doble de 50=100, y la mitad de 100= 50)

LITERACY

Pupil´s book, Page 14. PHONICS.

Clic here: Listen and choose

Activity book p. 14

SOCIALES

Leer y observar los dibujos de las páginas 20 y 21. Después, copia el resumen en tu cuaderno.

RELIEVE DE INTERIOR:

Hay 2 tipos:

RELIEVE MONTAÑOSO 

Las montañas tienen 3 partes: cima, ladera y pie.

Cuando las montañas están alineadas forman una sierra.

Varias sierras juntas forman una cordillera.

Los valles son terrenos llanos situados entre montañas.

RELIEVE LLANO

Las llanuras son grandes extensiones de terreno planas y horizontales.

Mesetas: llanuras situadas a bastante altura.

Depresiones: llanuras que están hundidas y rodeadas de terrenos más elevados.

Wednesday, 14th October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Wednesday, 14th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

P.E.

LENGUA

Copia en tu cuaderno:

PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS.

Las palabras primitivas son aquellas que no provienen de otra palabra: flor.

Las palabras derivadas son aquellas que proceden de una palabra primitiva: florecer, florista, florero.

Ahora practica con los ejercicios 20 y 21 de la página 23.

LITERACY

Activity book page 13. You can try first the wordsearch here:

Clic herewordsearch

NATURALES

PARTES DE LA PLANTA

Leemos la página 14. 

Dibuja las 3 partes principales de las plantas en tu cuaderno. 

MATHS

Now, let´s investigate! WILDLIFE PUZZLE.

(Tenemos que descubrir el valor de cada animal, después realiza las siguientes operaciones. Cuando aparece un número delante de un dibujo como en el ejercicio nº2 quiere decir multiplicar: 5x(el valor de la jirafa)).

page 12/1, 2, 3 and 4.

Page 13/5, 6, 7, 9 and 10.

(VALOR DE CADA ANIMAL: Snake: 3, tiger: 4, elephant: 5, giraffe: 6 and zebra: 7)

Tuesday, 13th October 2020

 GOOD MORNING

Let´s play Simon says to start a new day:

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Tuesday, 13th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

LENGUA

Hoy vamos a comenzar con un dictado (página 22, el texto del comienzo).

Hablamos sobre cuándo se utiliza la coma y vemos este vídeo:

 Ahora, copiamos en nuestro cuaderno:

La coma es un signo ortográfico que indica una pausa breve.

Se pone coma para separar elementos de una enumeración. Al final se escribe y, e, o o ni.

También se escribe coma cuando nombramos a alguien.

Para terminar hacemos el ejercicio 19 de la página 22.

NATURALES

Vamos a exponer a los compañeros lo que hemos investigado sobre los ecosistemas de nuestra comunidad autónoma.

RELIGIÓN/VALORES

LITERACY

Pupil´s book page 13. Listen to the song and complete(online).

Clic here: SONG

Draw your family tree, as in this example (write the names of your family members to).

(Dibuja en tu cuaderno un árbol familiar como en el ejemplo, escribe los nombres de cada uno, por ejemplo, grandmother- María,...)

MATHS

PROBLEM SOLVING

page 11/ activities 1, 2, 3, 5 and 10.

Friday, 9th October 2020

 GOOD MORNING

Antes de escribir en tu cuaderno, recuerda poner la fecha en inglés ( Friday, 9th October 2020) y el nombre de la asignatura.

La fecha y los enunciados pueden escribirse con bolígrafo.

MATHS

Let´s start with "tablas de multiplicar". Say them.

And now, we are going to do these subtractions (Recueda bien el sistema de restas con llevadas):

(puedes imprimir o hacer las restas en tu cuaderno)

LENGUA

Recordamos qué es un nombre o sustantivo y sus clases (comunes y propios). Después, realizamos las siguientes actividades:

Página 20, ejercicio 11

Página 21, ejercicio 14 y 15

PORTUGUÉS/ALTERNATIVA

ART

We have to finish our Autumn Picture.

TALLERES

Continuamos con las fases de la luna. Primero, vemos el siguiente vídeo:

Now, you can watch it in English:

Y ahora vamos a terminar nuestro trabajo de la semana pasada.

HOMEWORK:

Hacer estas operaciones (imprimir o hacer en el cuaderno). Se puede entregar a lo largo de la próxima semana:

Repasar tablas de multiplicar.

Leer, todos los días un ratito.